广州市黄埔区中黄外国语实验学校丨攻克中考，澳洲回国学生3年拿下顶尖名校国际部

晓雅的成长和成功的路径，将中西融合全人教育的先进性体现的淋漓尽致！

学生简历

谢晓雅

2020年9月—2023年7月，就读于中黄外国语实验学校初中部;

2023年，以超过第一梯队分数线的优异成绩升入广州外国语学校(中外合作办学项目)(AP课程);

兼任班长、学生会干部、广播站站长，全球胜任力系列课程——芳华群英会常驻选手，中黄外国语实验学校探校导游。

三年披荆斩棘

踏上藤校光明大道

2023年是广州公民办、国际化学校国际部升学的革新之年，随着国际化学校规范化办学的推进，广州市多个公办名校国际部纳入中考体系，国际化学校招生进一步透明化和规范化，最低录取分数公开化，让各校生源水平高下立见。

其中广外国际部的AP(美国高中预科)课程因其每年优秀的国外大学录取结果，以693分的录取分数线成为2023年中招系统上录取分数线最高的中外合作办学项目。

谢晓雅同学成为中黄第一批通过中招体系，成功升入知名国际高中的佼佼者，她的表现和成绩也为中黄坚持了 20 年的“全人教育”和集中外教育精的实践“中黄融课”交上了一份令人欣喜的答卷。

根深中华，放眼世界

晓雅能够与中黄结缘,仿佛是命中注定。疫情爆发时,晓雅从澳洲结束留学生活回到了祖国。晓雅的父母与中黄学校在“中西融合的全人教育理念”上达成了共识，既认同国外开放的教育教学理念，也注重中华传统文化的传承。

在澳洲的留学生涯促成了晓雅热情、开朗、乐观、积极的性格和心态，唯一让她担心的是近乎“散养”的学习环境，缺少了那么一点“鲶鱼效应”，容易让人变得懒散。回忆当初选择中黄，晓雅用了简单精炼的十个字：“我刚好需要，而你刚好在”。

全人教育沃土

助晓雅大放异彩

回到国内后，由于晓雅学习的课程与国内课程差异较大，晓雅的老师们首先帮助她补上了学科方面的短板。晓雅说：“各位老师会非常关心我，看到我的成绩有起伏时都会在第一时间送上祝福和关心，第一时间帮我寻找问题，找到突破口，帮我进步。”

一对一辅导对刚回国的晓雅来说，仅仅是对夯实学科基础的必要量变积累，真正让晓雅绽放光芒、一飞冲天的，是基于中黄“全人教育”理念的个性化培养。

在语文学习上，晓雅吃了不少苦头，这种“抽象虚幻”的东西时常让她摸不到头脑。于是，在老师们的“刻意引导”下，晓雅加入了学校“全球胜任力系列课程——少年说”，还靠着一股韧劲做了少年说广播站的站长，就是在长年累月的“打磨稿件”的过程中，晓雅的语文读写能力取得了突飞猛进的成效，“以身作则”四个字，为晓雅开启了“习惯优秀”的光明道路。

打通“任督二脉”

全面激发学习内驱力

在各种“岗位”上的磨练，让晓雅成为一个爱跟自己“较劲”的女孩，每天都在想尽一切办法让一切安排都“趋向更加合理”，这种劲头带来的好处，没过多久就在“成绩”上体现了出来。

“我真的很爱数学!因为数学是一门逻辑思维能力很强的科目，只要把思维贯通了，就能把解题思路摸出来!”

晓雅七年级时还觉得数学是门“很让人头大”的学科，到了八年级便已经成为了年级佼佼者，这离不开学生自身的努力，更离不开老师们的“定制化培养策略”，只要为学生建立一个“我需要把它学好”的“动因”，充分激发出学生的“内驱力”，相对于机械式的补习，是事半功倍的。

学习生涯开挂

成就一发不可收

八年级时候的晓雅，不仅担任着班干部、学生会干部，还身兼广播站站长、杂志社编辑，舞蹈队、运动场也少不了她的身影，每个领域中，晓雅都能贡献出不可替代的表现，这让同学们都羡慕不已，让老师们都刮目相看，这小小的身躯中，何来如此大的能量?

晓雅毕业时分享了自己提高效率的宝贵秘诀：积极建立事物之间的联系，并总结高阶规律。这在跨学科学习的课堂上有极好的体现。

“比如历史和视觉艺术的跨学科，将唐朝的历史与敦煌艺术融合在一起。这种感觉就像品茶，既能品味到敦煌醇厚瑰丽的美，又能读懂它所承载的历史，这是一种完全不一样体验。”

IB中学项目要求学生每年都要学习跨学科单元，以促进学生综合性地利用不同的学科知识和技能解决真实世界问题的能力，同时促进学生对于概念的理解，这对于提升学生的学习兴趣以及效率，有很大的帮助。晓雅总结学习跨学科课程的益处时说道：

“首先，探究式的学习方式，很容易激发我们的学习兴趣;第二，一堂课的时间学习两种学科的知识，课堂效率更高;第三，学科间的交流与融合，也有益于我们形成融合变通的思维。”

老师们的骄傲

全人教育实践的宠儿

对于一个15岁的孩子来讲，晓雅表现出超于常人的稳重和成熟，班主任不在的时候，晓雅具有强大的号召力，可以迅速掌控全局，协调各项班级事务。

毕业时，班主任如此评价谢晓雅的成长之路：

晓雅同学在小学的时候有一段海外留学经历，这段经历让晓雅感受到了不一样的文化与教育，但同时也导致对于国内知识体系掌握的时候不足。所以晓雅同学入校以后，根据她的特点，制订了专门的培养方案：

○首先，针对晓雅的英语和艺术特长优势，通过一系列活动，如：我与国旗同框，童心向党，多彩文化艺术节等进行全方面的展示。

○其次，针对晓雅语文、道法等文化科目进行专门的辅导，利用午休、晚辅等课余时间进行跟踪训练，循环过关等措施。

○同时，教学团队根据《一生一册》导师的计划，每周五放学后会专门针对晓雅本周的生活情况和学习情况进行小结和反思，并在周末的过关测试中进行跟踪。

经过一系列的针对性操作，晓雅不论是从学习能力上，还是交流沟通能力、探究反思能力上都得到了长足的发展，逐步成长为一名综合能力全面发展的优秀毕业生。

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